DEC – Sciences humaines – profil société et culture
PROGRAMME DE SOIR - HIVER 2023
Début : 30 janvier 2023 | Horaire : temps plein ou temps partiel de soir | Lieu : Campus principal
NOUVEAU! Découvrez l'horaire des cours ci-dessous*! Pour connaître les frais, cliquez ICI.
Préalable : Mathématiques 416 ou CST 4e
Objectifs du programme (300.34)
Le profil société et culture s’adresse à une clientèle adulte qui a déjà acquis une certaine compréhension du monde. Sans mettre l’accent sur une orientation professionnelle précise, ce profil vise à développer la capacité de communication et d’adaptation des adultes dans un monde en perpétuel changement. Ces habiletés générales permettront de favoriser l’employabilité des finissants tout en les préparant adéquatement aux études universitaires.
Le programme de Sciences humaines du Cégep Marie-Victorin offre une expérience de formation axée sur les défis de la prise en charge de soi par la compréhension du monde dans le but de s’intégrer positivement à la collectivité.
Orientation générale des cours
Les disciplines de Sciences humaines (psychologie, sociologie, histoire, géographie, économie et anthropologie) permettent de développer les habiletés réflexives, de rédaction et de communication des étudiants. En plus de l’acquisition d’une méthodologie et d’outils statistiques utilisés en Sciences humaines, les différentes disciplines visent le développement de compétences spécifiques :
- L’Anthropologie permet de comprendre et de respecter les différences culturelles apparues au cours de l’évolution
- L’Histoire permet de mieux comprendre l’évolution de la société occidentale et du Québec contemporain afin d’identifier les défis du processus d’intégration
- La Psychologie permet de comprendre les différentes théories se rapportant à la vie psychique de l’individu afin d’utiliser ces connaissances en situation concrète d’orientation académique et professionnelle
- L’Économie permet de comprendre l’impact de l’économie mondiale sur l’économie locale de façon à identifier les facteurs influençant la qualité de l’environnement et de la vie des individus
- La Sociologie permet de comprendre les influences sociales qui déterminent les actions des individus ainsi que l’évolution de la société québécoise afin de mieux saisir les problématiques actuelles des sociétés modernes
- La Géographie permet de comprendre l’interaction entre l’environnement et la société afin de favoriser la prise en charge des défis que pose la participation des citoyens à l’organisation de leur milieu. En fin de parcours, la démarche d’intégration des acquis repose sur une implication sociale et culturelle dans un milieu communautaire.
Une initiative originale
Les finissantes et finissants du programme préuniversitaire de Sciences humaines, profil Société et culture, vivent une expérience pratique originale: une implication à titre de bénévole dans un organisme du milieu communautaire.
Cette expérience, comprise comme un outil d’intégration des savoirs en Sciences humaines favorise le développement de valeurs telles que le respect des différences sociales et culturelles et une meilleure compréhension de la place que l’étudiant occupe comme citoyen dans une société en constante évolution. Le cours Démarche d’intégration des acquis et l’Épreuve synthèse de programme qui y est associée prennent, à cet égard, une nouvelle dimension.
Perspectives professionnelles
L’obtention d’un DEC en Sciences humaines permet de s’inscrire dans plusieurs programmes universitaires tels que :
- Adaptation scolaire
- Administration
- Criminologie
- Droit
- Enseignement au préscolaire et à l’élémentaire
- Psychoéducation
- Psychologie
- Relations industrielles
- Travail social
- Et plusieurs autres
Admission et inscription
Pour connaître la procédure pour faire une demande d’admission et pour vous inscrire.
Information : info-cours-adultes@collegemv.qc.ca | 514 325-0150, poste 2389
Horaire des cours
Hiver 2023
Formation spécifique
Numéros de cours Préalables Durée |
Cours/horaires |
---|---|
300-100-MV 45 h |
Initiation aux sciences humaines Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
300-302-MV PA 300-300-MV PA 360-300-RE 45 h |
Démarche d'intégration en milieu communautaire Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
320-102-MV 45 h |
Initiation à la géographie Lundis, du 30 janvier au 8 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf le 10 avril 2023) Vendredi, 14 avril 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
320-350-MV PA 320-102-MV 45 h |
Géographie des cultures et des pouvoirs Mardis et jeudis, du 16 mai au 15 juin 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, les 27 mai et 10 juin 2023 (9 h à 17 h 30) |
330-201-MV PA 330-101-MV 45 h |
Le Québec et le monde Jeudis, du 2 février au 11 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
350-102-MV 45 h |
Psychologie: l'individu en perspective Vendredis, du 3 février au 12 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf les 7 et 14 avril 2023) Samedi, 11 février 2023 (9 h à 16 h) |
350-302-MV PA 350-102-MV 45 h |
Santé mentale Lundis, mercredis et vendredis, du 15 mai au 19 juin 2023 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf le 22 mai 2023) |
360-300-RE 45 h |
Méthodes quantitatives en sciences humaines Jeudis, du 2 février au 11 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, les 22 avril et 6 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
381-150-MV 45 h |
Initiation à l'anthropologie Vendredis, du 3 février au 12 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf les 7 et 14 avril 2023) Samedi, 11 février 2023 (9 h à 16 h)0) |
387-101-MV 45 h |
Individu et société Lundis, du 30 janvier au 8 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf le 10 avril 2023) Vendredi, 14 avril 2023 ( 18 h 30 à 21 h 30) |
387-302-MV PA 387-101-MV 45 h |
Culture et enjeux de la mondialisation Mardis, du 31 janvier au 9 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
Formation générale - Philosophie
Numéros de cours Préalables Durée |
Cours/horaires |
---|---|
340-101-MQ 60 h |
Philosophie et rationalité Mardis, du 31 janvier au 9 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, 15 avril et 13 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
340-101-MQ 60 h |
Philosophie et rationalité Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Dimanches, 16 avril et 14 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
340-102-MQ PA 340-101-MQ 45 h |
L'être humain Mardis, du 31 janvier au 9 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
340-102-MQ PA 340-101-MQ 45 h |
L'être humain Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
340-EJM-MV PA 340-102-MQ 45 h |
Réflexion éthique sur la société contemporaine Mardis, du 31 janvier au 9 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
340-EJM-MV PA 340-102-MQ 45 h |
Réflexion éthique sur la société contemporaine Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
Formation générale - Français
Numéros de cours Préalables Durée |
Cours/horaires |
---|---|
601-013-MV 60 h |
Bien écrire pour réussir Mardis, du 31 janvier au 9 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, 15 avril et 13 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-013-MV 60 h |
Bien écrire pour réussir Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Dimanches, 16 avril et 14 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-101-MQ 60 h |
Écriture et littérature Mardis, du 31 janvier au 9 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, 15 avril et 13 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-101-MQ 60 h |
Écriture et littérature Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Dimanches, 16 avril et 14 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-101-MQ 60 h |
Écriture et littérature Jeudis, du 2 février au 11 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, 1er avril et 6 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-102-MQ PA 601-101-MQ 60 h |
Littérature et imaginaire Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Dimanches, 16 avril et 14 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-102-MQ PA 601-101-MQ 60 h |
Littérature et imaginaire Écriture et littérature Mardis, du 31 janvier au 9 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, 15 avril et 13 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-103-MQ PA 601-102-MQ 60 h |
Littérature québécoise Mardis, du 31 janvier au 9 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, 15 avril et 13 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-103-MQ PA 601-102-MQ 60 h |
Littérature québécoise Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Dimanches, 16 avril et 14 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-EJJ-MV PA 601-103-MQ 60 h |
Communication et culture Mercredis, du 1er février au 10 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Dimanches, 16 avril et 14 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
601-EJJ-MV PA 601-103-MQ 60 h |
Communication et culture Mardis, du 31 janvier au 9 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, 15 avril et 13 mai 2023 (9 h à 17 h 30) |
Formation générale - Éducation physique
Numéros de cours Préalables Durée |
Cours/horaires |
---|---|
109-101-1A 30 h |
Santé et conditionnement physique Vendredis, du 3 février au 5 mai 2023 (18 h 30 à 21 h) (Sauf les 7 et 14 avril 2023) |
109-101-1D 30 h |
Santé et multisports Lundis, du 30 janvier au 24 avril 2023 (18 h 30 à 21 h) (Sauf le 10 avril 2023) |
109-101-1H 30 h |
Santé et cardio-tonus Lundis, mercredis et vendredis, du 15 mai au 19 juin 2023 (18 h 30 à 20 h 30) (Sauf le 22 mai 2023) |
109-102-2C 30 h |
Efficacité et musculation Mardis et jeudis, du 16 mai au 22 juin 2023 (18 h 30 à 21 h) |
109-102-2I 30 h |
Efficacité et yoga Lundis, du 30 janvier au 24 avril 2023 (18 h 30 à 21 h) (Sauf le 10 avril 2023) |
109-102-2K 30 h |
Efficacité et volleyball Vendredis, du 3 février au 5 mai 2023 (18 h 30 à 21 h) (Sauf les 7 et 14 avril 2023) |
109-103-3H PA 109-101-MQ et 109-102-MQ 30 h |
Autonomie et entraînement en circuit Jeudis, du 2 février au 11 mai 2023 (18 h 30 à 20 h 30) |
109-103-3I PA 109-101-MQ et 109-102-MQ 30 h |
Autonomie et cardio-détente Vendredis, du 3 février au 5 mai 2023 (18 h 30 à 21 h) (Sauf les 7 et 14 avril 2023) |
109-103-3J PA 109-101-MQ et 109-102-MQ 30 h |
Autonomie et sports collectifs Mardis et jeudis, du 16 mai au 22 juin 2023 (18 h 30 à 20 h 30) |
Formation générale - Anglais
Numéros de cours Préalables Durée |
Cours/horaires |
---|---|
604-100-MQ 45 h |
Anglais de base Lundis, du 30 janvier au 8 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf le 10 avril 2023) Vendredi, 14 avril 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
604-101-MQ 45 h |
Langue anglaise et communication Lundis, du 30 janvier au 8 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf le 10 avril 2023) Vendredi, 14 avril 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
604-102-MQ 45 h |
Langue anglaise et culture Lundis, du 30 janvier au 8 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf le 10 avril 2023) Vendredi, 14 avril 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
604-EJB-MV PA 604-100-MQ 45 h |
Anglais propre lié au champ d'études (niveau 100) Jeudis, du 2 février au 11 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
604-EJB-MV PA 604-100-MQ 45 h |
Anglais propre lié au champ d'études (niveau 100) Mardi et jeudis, du 16 mai au 15 juin 2023 (18 h 30 à 21 h 30) Samedis, les 27 mai et 10 juin 2023 (9 h à 17 h 30) |
604-EKB-MV PA 604-101-MQ 45 h |
Anglais propre lié au champ d'études (niveau 101) Jeudis, du 2 février au 11 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
604-EKD-MV PA 604-102-MQ 45 h |
Anglais propre lié au champ d'études (niveau 102) Jeudis, du 2 février au 11 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
Formation générale - Cours complémentaires
Numéros de cours Préalables Durée |
Cours/horaires |
---|---|
530-C1A-MV 45 h |
Panorama du cinéma américain (0013) Samedis, les 4 et 25 février, 18 mars et 8 avril 2023 (9 h à 17 h 30) Dimanches, les 5 et 26 février, 19 mars et 9 avril 2023 (9 h à 17 h 30) |
607-C1A-MV 45 h |
Espagnol I Jeudis, du 2 février au 11 mai 2023 (18 h 30 à 21 h 30) |
Sciences humaines, profil société et culture (300.34) Grille de cours
Unité organisationnelle:
- Cégep Marie Victorin
- Formation continue - DEC
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour tous les étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde;
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique;
- la conscience de soi et des autres;
- de saines habitudes de vie.
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français;
- 3 cours de philosophie;
- 3 cours d'éducation physique;
- 2 cours d'anglais;
- 2 cours complémentaires.
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
Fermer-
Éducation physique 1
Code du cours :
109-101-MQ
Discipline :
Éducation physique
Pondération :
1-1-1
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
1
L’éducation physique au collégial est centrée sur les éléments de formation favorisant chez l’étudiant la capacité de prendre en charge sa santé. Dans cette perspective, un accent particulier est mis sur la relation entre son mode de vie et sa santé. Nous souhaitons aider les étudiants à pratiquer l’activité physique selon une approche préventive de santé et les guider dans les choix d’activités physiques qui répondent à leurs capacités, leurs besoins et leurs facteurs de motivation.
-
Français 1
Code du cours :
601-101-MQ
Discipline :
Français
Pondération :
2-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2,33
Le premier cours de littérature porte sur des œuvres littéraires d’expression française publiées du Moyen Âge au XVIIIe siècle. À la fin de ce cours, l’étudiant devra rédiger individuellement une analyse littéraire d’un minimum de 700 mots à partir d’une œuvre appartenant à l’un des genres étudiés, à l’aide de trois outils linguistiques.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous serveront à acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
Fermer
-
Individu et société
Code du cours :
387-101-MV
Discipline :
Sociologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours d’initiation à la sociologie permet à l’étudiant de développer une meilleure connaissance de l’individu, de la société et de la relation entre eux et de situer cette discipline dans le domaine des sciences humaines. Par ce cours de première année, l’étudiant s’initie et approfondit les principales notions de la sociologie comme l’identité, la culture, la socialisation et les structures sociales. Il pourra également saisir la dynamique des différents rapports sociaux. De même, il développe ainsi une vision plus objective dans la compréhension des phénomènes sociaux. En somme, ce cours permet à l’étudiant, en lien avec les autres cours d’initiation disciplinaire, de bien saisir la complexité et la diversité de l’objet d’étude qu’est l’être humain.
-
Psychologie : l'individu en perspective
Code du cours :
350-102-MV
Discipline :
Psychologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours de psychologie permet à l’étudiant de se familiariser avec les concepts de base en psychologie. Il s’inscrit dans la perspective globale d’Initiation visée par toutes les disciplines en sciences humaines. Il contribue aussi à situer cette discipline dans le domaine des sciences humaines. Par ce cours, l’étudiant s’initie au vocabulaire spécifique de la psychologie ainsi qu’aux principales perspectives et écoles de pensée. Il lui permet de décrire certains processus biologiques, cognitifs et affectifs, et montrer l’apport de la psychologie à la compréhension du phénomène humain.
-
Initiation aux Sciences humaines
Code du cours :
300-100-MV
Discipline :
Sciences humaines
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours d’Initiation aux sciences humaines, par sa place au début du programme, par son aspect multidisciplinaire et par la diversité des activités proposées, amorce la formation de l’étudiant en Sciences humaines et contribue également à développer chez lui, un sentiment d’appartenance au programme.
Par ce cours, l’étudiant s’initiera à la spécificité des sciences humaines en tant qu’elles constituent une approche particulière de la réalité humaine. Il développera et consolidera les méthodes de base de travail nécessaires à la bonne marche de ses études en Sciences humaines. Il pourra aussi mieux comprendre son cheminement scolaire en cernant son orientation professionnelle.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour tous les étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde;
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique;
- la conscience de soi et des autres;
- de saines habitudes de vie.
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français;
- 3 cours de philosophie;
- 3 cours d'éducation physique;
- 2 cours d'anglais;
- 2 cours complémentaires.
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
Fermer-
Philosophie 1
Code du cours :
340-101-MQ
Discipline :
Philosophie
Pondération :
3-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2,33
Cet ensemble vise à rendre l’étudiant capable de raisonner et d’argumenter avec rigueur, en plus de le rendre apte à distinguer les ordres de discours. De plus, cet ensemble permet de connaître le contexte historique d’émergence et d’évolution de la pensée rationnelle.
-
Français 2
Code du cours :
601-102-MQ
Discipline :
Français
Pondération :
3-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2,33
Le deuxième cours de littérature porte sur des œuvres littéraires publiées de 1800 à 1939. À la fin de ce cours, l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation littéraire explicative d’un minimum de 800 mots portant sur des œuvres appartenant à l’un des genres étudiés.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous serveront à acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
Fermer
-
Méthodes quantitatives en sciences humaines
Code du cours :
360-300-RE
Discipline :
Multidisciplinaire
Pondération :
2-2-2
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Analyser et interpréter une ou des situations concrètes propres aux sciences humaines en appliquant des outils statistiques appropriés et en utilisant un logiciel de statistiques
-
Initiation à la géographie
Code du cours :
320-102-MV
Discipline :
Géographie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce premier cours de géographie permet à l’étudiant de s’initier aux notions, concepts, théories et méthodes de la géographie physique et humaine. Il lui permet de situer l’apport spécifique de la géographie dans le domaine des sciences humaines dans une perspective de compréhension de l’environnement et du monde. La géographie étant une discipline qui vise à décrire et à analyser la structure spatiale des territoires dans leurs dimensions biophysiques et socioéconomiques, ce cours sera l’occasion pour l’étudiant d’utiliser les principales notions de base de la géographie pour comprendre l’organisation des espaces à différents niveaux d’échelle et en faire ressortir différents défis et enjeux pour les sociétés.
-
Initiation à l’anthropologie
Code du cours :
381-150-MV
Discipline :
Anthropologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce premier cours d’anthropologie permet à l’étudiant de se familiariser avec les principales notions de l’anthropologie et de situer cette discipline dans le domaine des sciences humaines. Il habilite l’étudiant à reconnaître l’apport de l’anthropologie dans la connaissance de la diversité culturelle à travers la planète. Par ce cours, l’étudiant sera initié aux concepts fondamentaux de l’anthropologie. Il pourra également définir, identifier et expliquer ces notions anthropologiques dans une perspective comparative.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour tous les étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde;
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique;
- la conscience de soi et des autres;
- de saines habitudes de vie.
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français;
- 3 cours de philosophie;
- 3 cours d'éducation physique;
- 2 cours d'anglais;
- 2 cours complémentaires.
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
Fermer-
Éducation physique 2
Code du cours :
109-102-MQ
Discipline :
Éducation physique
Pondération :
0-2-1
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
1
Les cours de cet ensemble sont centrés sur les éléments de formation permettant à l’étudiant d’appliquer une démarche conduisant à l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Se fixer des objectifs, être en mesure d’évaluer les progrès réalisés ainsi que l’atteinte des objectifs et être en mesure de respecter les règles inhérentes à l’activité physique pratiquée, tels en sont les objectifs.
-
Philosophie 2
Code du cours :
340-102-MQ
Discipline :
Philosophie
Pondération :
3-0-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Tout en poursuivant le développement d’une pensée rationnelle par l’étudiant, l’ensemble Il met l’accent sur la réflexion critique et l’appréciation de divers discours sur la réalité humaine, particulièrement les discours modernes et contemporains traitant de conceptions relatives à l’être humain.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous serveront à acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
Fermer
-
Économie globale
Code du cours :
383-101-MV
Discipline :
Économie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Le cours Économie globale constitue un préalable aux deux cours d’économie suivants : Économie de marché appliquée et Relations économiques internationales. Il permet à l’étudiant de s’initier aux indicateurs économiques les plus courants, dans le but d’analyser une conjoncture économique donnée et d’établir les liens appropriés entre la théorie et l’actualité économique.
Par ce cours, l’étudiant aura l’occasion d’utiliser des concepts de base en économie pour expliquer des situations diverses reliées au domaine des sciences humaines. Il pourra également lire de manière critique des textes comportant de l’information de nature économique.
-
Histoire de l’Occident
Code du cours :
330-101-MV
Discipline :
Histoire
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Cours ministériel inscrit dans tous les programmes de sciences humaines du Québec, le cours Histoire de l’Occident est le premier des trois cours d’histoire qui sont offerts dans le cadre du programme de Sciences humaines. Par ce cours, les étudiants seront amenés à étudier le processus de développement de l’Occident à travers ses principales périodes mais aussi à travers les différentes civilisations qui se sont succédé. Pour y arriver, les étudiants seront également initiés aux différents concepts propres à l’histoire ainsi qu’à la méthode utilisée par cette discipline pour reconstituer le passé. L’ensemble des éléments de ce cours permettra donc aux étudiants de développer leur compréhension du fonctionnement de la discipline historique ainsi que l’importance des héritages des civilisations passées dans le développement de la civilisation occidentale.
Le cours Histoire de l’Occident possède également un volet méthodologique permettant aux étudiants de développer leurs habiletés de recherche documentaire et le réflexe des spécialistes des sciences humaines qui doivent convenablement indiquer leurs sources grâce à l’utilisation adéquate et fréquente de références et la rédaction de bibliographies. Bien que très utiles dans le cadre de la réalisation de travaux en histoire, ces éléments sont également indispensables dans la réalisation de travaux dans toutes les disciplines de Sciences humaines.
-
Méthodes de recherche en sciences humaines
Code du cours :
300-300-MV
Discipline :
Sciences humaines
Pondération :
2-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2,33
Méthodes de recherche en sciences humaines fait suite au cours Méthodes quantitatives en sciences humaines (dont il est le préalable) et constitue un préalable au cours Démarche d’intégration en sciences humaines. Le cours Méthodes de recherche en sciences humaines permet à l’étudiant de se familiariser avec les principales caractéristiques de la démarche scientifique en sciences humaines en vue de réaliser un processus complet de recherche empirique et ce, dans les limites inhérentes à une première expérience de ce type.
Par ce cours, l’étudiant mettra en pratique toutes les étapes de la recherche en sciences humaines et de ce fait, il pourra exercer et développer des attitudes de rigueur, de constance, d’ouverture d’esprit, d’organisation et d’éthique : toutes qualités qui lui serviront dans sa vie personnelle comme dans ses études universitaires.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour tous les étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde;
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique;
- la conscience de soi et des autres;
- de saines habitudes de vie.
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français;
- 3 cours de philosophie;
- 3 cours d'éducation physique;
- 2 cours d'anglais;
- 2 cours complémentaires.
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
Fermer-
Anglais 1
Code du cours :
604-COM-CM
Discipline :
Anglais
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
À la fin du cours, l’étudiant est habilité à comprendre et à exprimer, oralement et par écrit, des messages simples reliés à des situations de la vie courante. Vous serez classé dans un des quatre niveaux selon un test de classement.
-
Français 3
Code du cours :
601-103-MQ
Discipline :
Français
Pondération :
3-1-4
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2,66
Le troisième cours de littérature porte exclusivement, comme son titre l’indique, sur la littérature québécoise. À la fin de ce cours, l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation critique d’au moins 900 mots, à partir d’un ou deux extraits d’une ou deux œuvres littéraires québécoises appartenant à l’un des genres étudiés.
-
Cours complémentaire?
Fermer Cette riche banque de cours puise aussi bien aux disciplines préuniversitaires qu'aux disciplines de formation générale et de formation technique.
On y voit ainsi apparaître des cours de photographie numérique et de design d'intérieur, de philosophie de l'art et de littérature fantastique, aux côtés des cours de sciences humaines et de langues.
En outre, les règles d'accessibilité aux cours ont été élargies de manière à n'exclure que les cours vraiment redondants par rapport au contenu d'un programme d'études. Nous avons donc une banque de cours étoffée et diversifiée, qui puise dans la richesse des compétences des enseignants et donne accès pour les étudiants à la plupart des disciplines enseignées dans notre cégep.
Fermer-
Les secrets de la génétique
Code du cours :
101-C2A-MV
Discipline :
Biologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Il y a cent cinquante ans, on ne connaissait ni l’ADN, ni les chromosomes, ni comment se transmettaient les caractères des parents aux enfants. Aujourd’hui, la génétique a fait des pas de géant et on peut cloner des individus ou modifier leur code génétique! L’étudiant est fréquemment en contact avec ces notions soit par l’entremise des médias, soit dans sa vie personnelle, tant comme citoyen que comme individu. Ce cours l’amènera donc à mieux comprendre les changements qui s’opèrent dans le domaine de la génétique et à prendre des décisions éclairées pour les choix de société qui s’imposeront dans le futur. De plus, l’étude de ces notions de génétique permettra à l’étudiant de mettre en pratique la méthode scientifique et de développer sa rigueur intellectuelle
-
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage
Code du cours :
144-C2A-MV
Discipline :
Physiothérapie
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours permettra à l’étudiant de se familiariser avec le domaine de la culture scientifique et technologique. À partir d’une expérience sur lui-même, l’étudiant utilisera la démarche scientifique afin de déterminer les meilleures méthodes ou techniques pour gérer efficacement son stress. Il pourra explorer différentes méthodes ou techniques telles que le massage, la relaxation, la respiration… et ainsi découvrir des éléments contre le stress pouvant avoir des retombées positives sur sa propre vie.
-
Le plaisir et la douleur
Code du cours :
202-C2A-MV
Discipline :
Chimie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
La recherche du plaisir et le soulagement de la douleur sont deux pôles qui ont marqué le cheminement de notre société. Les mécanismes reliés aux voies du plaisir et de la récompense seront abordés, en relation avec diverses sources de plaisir, qu’elles soient naturelles ou artificielles (sexualité, sport, alimentation, alcool, drogues). Parallèlement, les mécanismes reliés à la transmission de la douleur seront abordés, ainsi que les moyens de la réduire. L’étudiant aura également l’occasion de fabriquer un médicament et d’appliquer la démarche scientifique lors de laboratoires.
-
Avoir 20 ans autour du monde : 5 continents, 5 combats …
Code du cours :
320-C2B-MV
Discipline :
Géographie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Les relations Nord-Sud, les catastrophes naturelles, les problèmes de surpopulation mondiale, l’explosion des grandes villes et des bidonvilles, les grandes maladies de masse, l’insécurité alimentaire, la dégradation de nos milieux de vie, les changements climatiques... Voilà quelques-uns des enjeux qui seront abordés dans ce cours. L’objectif du cours est d’analyser et de mieux comprendre les réalités du monde actuel et, éventuellement, d’amener des pistes de solutions. Est-il possible de surmonter ces enjeux? À vous de voir…
-
Histoire des civilisations non occidentales
Code du cours :
330-C1A-MV
Discipline :
Histoire
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Par l’exploration des civilisations chinoise, japonaise, indienne, arabe, africaine et précolombienne, ce cours nous permettra d’élargir nos horizons culturels en abordant l’histoire de civilisations situées sur tous les continents et qui ont évolué en parallèle, mais aussi en relation avec la nôtre au cours des âges. Comme nous vivons dans une société en mondialisation croissante où nous sommes tous appelés à entrer en contact avec des gens issus d’autres cultures et à faire face à des problématiques liées aux contacts des civilisations, l’étude des caractéristiques politiques, religieuses, culturelles, etc. de civilisations millénaires nous permettra de mieux comprendre notre monde et la contribution de ces civilisations dans le développement de ce que nous sommes aujourd’hui.
-
Philosophie et révolte
Code du cours :
340-C2A-MV
Discipline :
Philosophie
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
L’histoire est ponctuée de révolutions et de révoltes. À toute époque, des individus critiquent radicalement le modèle social et culturel dans lequel ils évoluent au nom d’idéaux et de principes qu’ils considèrent fondamentaux. En ce sens, la révolte est l’un des moteurs essentiels de l’histoire – mais qu’en penser? Face au pouvoir et au conformisme, quelle attitude adopter? Dans quelle mesure la révolte serait-elle légitime et bénéfique? En toutes circonstances? Sous toutes ses formes, même violente ou terroriste? Ce cours sera l’occasion de réfléchir à ces questions et d’autres en lien avec les thèmes de la révolte, de la marginalité, de la contestation et de la liberté individuelle
-
Sexualité et amour
Code du cours :
350-C1A-MV
Discipline :
Psychologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Qu’est-ce qui est normal? Déviant? Qu’est-ce qui influence l’orientation sexuelle? L’anorgasmie? L’amour? Y a-t-il des différences entre les femmes et les hommes quant à l’amour et à la sexualité? Lesquelles? Pourquoi? Les enfants ont-ils une sexualité? La pornographie est-elle bénéfique? Voilà quelques questions abordées dans ce cours qui offrira la possibilité de saisir les influences psychologiques, physiologiques, sociales, culturelles et historiques sur les comportements sexuels et amoureux. Les étudiants aborderont la sexualité aux différentes étapes du cycle de vie, se familiariseront avec la diversité sexuelle et amoureuse, et remettront ainsi en question les mythes et préjugés véhiculés autour de ces thèmes. Ils se familiariseront finalement avec les principales difficultés sexuelles ainsi qu’avec les traitements et les ressources disponibles
-
Les secrets politiques d’Hollywood et la propagande américaine
Code du cours :
385-C2B-MV
Discipline :
Sciences politiques
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
La science politique vous invite à découvrir les secrets et les rouages de la vie politique américaine… au moyen de films hollywoodiens. Ce cours vous permettra de mieux comprendre le rôle et l’influence de la propagande, des lobbies ou de l’armée aux États-Unis, tout en cherchant à décoder les messages politiques que véhicule et… dissimule le cinéma américain. D’après vous, les films hollywoodiens ne font-ils que propager les valeurs chères au capitalisme ? V pour Vendetta est-il réellement un film anarchiste contre les gouvernements de droite ? Hunger Games : des films de gauche dénonçant les inégalités sociales, la lutte des classes où 1 % des plus riches dominent les 99 % restants ?
-
Démarrer son entreprise
Code du cours :
401-C2A-MV
Discipline :
Administration
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours se veut d’abord un éveil à l’entrepreneuriat, qui situe l’étudiant face aux différentes formes qu’il peut prendre : travailleur autonome (graphiste, designer), producteur, pigiste, etc. Le cours comprend la réalisation d’un projet pratique et la participation à différentes activités informationnelles en lien avec l’entrepreneuriat. La démarche proposée est la réalisation d’un projet entrepreneurial choisi par l’étudiant, projet qui pourrait aboutir à un réel projet d’affaires objectif et crédible. Ce cours fait appel à diverses disciplines des sciences humaines, notamment l’administration, le droit et l’économie
-
Initiation à l’art urbain
Code du cours :
510-C1A-MV
Discipline :
Arts visuels
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Les 60 dernières années ont donné lieu à l’émergence, la répression et bientôt l’intégration au domaine des beaux-arts de ce que l’on nomme Street Art. Un des objectifs de ce cours est d’exposer l’étudiant à ces formes marginales de l’art, souvent issues de contextes politiques répressifs ou de réalités sociales qui suscitent la réflexion et l’expression d’idées nouvelles, voire subversives. La démarche suivie permettra à l’étudiant de comprendre la dimension critique, sociale et politique contenue dans son environnement visuel : graffitis, murale, intervention urbaine, etc. L’étudiant sera aussi amené à se familiariser avec différents procédés de création par l’expérimentation de diverses techniques.
-
Le corps à l’oeuvre
Code du cours :
520-C1A-MV
Discipline :
Esthétique et histoire de l'art
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours d’introduction à l’histoire de l’art s’articule autour du thème du corps, sujet d’actualité qui renvoie à des notions d’image de soi, de mode ou encore de statut social. Le cours s’articulera surtout autour d’observations d’oeuvres d’art en classe. Elles peuvent mettre en valeur différentes façons de représenter le corps (défiguré, fragmenté, hybride), le corps en action, l’utilisation d’empreintes du corps comme outil ou comme support de l’oeuvre, et l’expérience de l’espace-temps de l’oeuvre utilisant le corps. L’étudiant sera appelé à réfléchir à ce qu’il voit et en quoi les formes expriment une époque. Par exemple, l’étudiant pourrait être sollicité à observer et à réfléchir à l’omniprésence d’images du corps et d’oeuvres d’art représentant le corps dans la publicité qui nous entoure. Sa perception pourra être changée par cette analyse visuelle
-
Initiation à la création cinématographique et vidéo
Code du cours :
530-C2A-MV
Discipline :
Cinéma
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Le cinéma vous intéresse? Profitez de votre passage au cégep pour faire un survol des principaux courants esthétiques qui ont marqué le cinéma et pour vous initier à la réalisation cinématographique! Mettez à profit votre créativité pour produire un court métrage que vous aurez scénarisé. Tout le matériel technique dont vous aurez besoin pour maîtriser les techniques de base du cinéma et de la vidéo sera à votre disposition : caméras, salles de montage, logiciels, laboratoires informatiques, etc. En plus, l’éclairage, le son et les cadrages de votre prochain film rendront justice au moment que vous voulez fixer sur la pellicule. Qui sait, peut-être serez-vous le prochain Tim Burton?
-
Décoder un spectacle (ou les dessous du showbizz)
Code du cours :
560-C1A-MV
Discipline :
Théâtre
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Tous les jours, vous êtes confrontés à des manifestations culturelles diverses. Vous en voyez le résultat final, mais pourquoi ne pas en profiter davantage en en décodant les rouages ou les composantes? Ce cours stimulera votre réflexion, votre jugement et votre curiosité en vous permettant de décoder un spectacle à partir de divers référents. Ainsi, vous aurez les outils nécessaires pour comprendre - de l’idée au produit final - ce qui a amené les créateurs et les concepteurs à faire les choix présentés
-
Graphisme et créativité
Code du cours :
570-C1A-MV
Discipline :
Graphisme
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours permet à l’étudiant de mieux saisir les messages communiqués dans ce monde d’images. Il habilite l’étudiant à connaître le graphisme, à devenir plus créatif en s’initiant aux étapes du processus créatif et à des techniques d’idéation. L’étudiant est amené à percevoir la dynamique de l’imaginaire par des notions et des exercices de créativité et à s’initier à des méthodes d’analyse de la production artistique en graphisme. Ce cours amène l’étudiant à analyser des oeuvres de trois courants artistiques en design graphique : l’art de l’affiche, l’art de la typographie et l’art du design web
-
Publicité, médias et société
Code du cours :
585-C1A-MV
Discipline :
Médias
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
La publicité est partout. Elle cherche à convaincre, à informer, à séduire et à distraire. Après les journaux, les magazines, la radio et la télévision, la publicité est maintenant présente sur les cellulaires, sur Internet, au cinéma, dans les jeux vidéo et même… dans l’espace. Les plus récentes études démontrent qu’un Nord-Américain est exposé en moyenne à 3 000 publicités par jour. Le cours Publicité, médias et société aborde l’art publicitaire en s’intéressant à son histoire, à sa dimension artistique, à son influence et à son rôle dans la transmission des valeurs personnelles, sociales et culturelles. Il vous permettra de mieux comprendre le langage publicitaire et d’apprécier les tendances reliées à ce moyen de communication depuis plus d’un siècle
-
La bande dessinée
Code du cours :
601-C1B-MV
Discipline :
Français
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
De sa naissance en Europe aux romans graphiques actuels en passant par les comics américains et les mangas japonais, la bande dessinée s’éclate, tant par ses possibilités narratives que par ses aventures stylistiques ou la diversité de ses thèmes. Qu’on l’appelle « le neuvième art » ou « l’art invisible », il est clair qu’au XXe siècle, la bande-dessinée s’est discrètement imposée face aux formes d’art traditionnelles et n’a plus à rougir face à la littérature, à la peinture, à la photographie ou au cinéma. Ce cours vous invite donc à plonger dans la lecture de bandes dessinées pour explorer cet univers en constante expansion
-
Espagnol 2
Code du cours :
607-C2A-MV
Discipline :
Espagnol
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
NOTE :
- Un étudiant hispanophone ainsi qu’un étudiant qui a suivi 2, 3, 4 ou 5 ans d’espagnol au secondaire ne peuvent pas s’inscrire ni au 1er ni au 2e niveau.
- Un étudiant qui a suivi 1 an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire au 2e niveau.
- Un étudiant qui a suivi le cours dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire à un cours de 1er niveau.
Ce cours permet à l’étudiant de mieux communiquer en espagnol sur des sujets familiers et de continuer à se familiariser avec la culture hispanique. Il aura entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter de courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC)
-
Espagnol 1
Code du cours :
607-C1A-MV
Discipline :
Espagnol
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
NOTE :
- Un étudiant hispanophone ainsi qu’un étudiant qui a suivi 2, 3, 4 ou 5 ans d’espagnol au secondaire ne peuvent pas s’inscrire ni au 1er ni au 2e niveau.
- Un étudiant qui a suivi 1 an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire au 2e niveau.
- Un étudiant qui a suivi le cours dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire à un cours de 1er niveau.
Ce cours permet à l’étudiant de s’initier à la communication en espagnol et de découvrir la spécificité et la diversité du monde hispanique. Il aura entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter de courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC)
-
Allemand 1
Code du cours :
609-C1A-MV
Discipline :
Allemand
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Allemand 1 est un cours pour débutants. Il permet à l’étudiant de s’initier à la communication en allemand et de se sensibiliser à la culture des personnes qui utilisent l’allemand. Le cours est structuré autour de différentes situations de communication. À l’aide de mises en situation, de jeux de rôles, de chansons issues du répertoire de différents pays germanophones et de divers jeux, l’étudiant apprend à s’exprimer dans des situations de la vie courante. Durant la session, une visite au centre culturel allemand sera organisée. Entre Noël et le début de la session d’hiver, il y aura également la possibilité de participer à un échange Berlin-Québec, qui permettra à l’étudiant de passer quatre semaines en Allemagne
-
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous serveront à acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
Fermer
-
Choix de 2 parmi 3
-
Le Québec et le monde
Code du cours :
330-201-MV
Discipline :
Histoire
Pondération :
2-1-2
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
1,66
Crucial pour comprendre les débats politiques, économiques, sociaux, identitaires et culturels du Québec d’aujourd’hui, ce cours fait suite au cours Histoire de l’Occident. Par ce cours, les étudiants pousseront nettement plus loin leur connaissance de l’histoire du Québec notamment en mettant en parallèle des événements qui lui sont propres et des éléments d’ordre factuel ou contextuel apparentés se produisant sur la scène internationale. Le tout permettra à l’étudiant de comprendre l’histoire du Québec et l’influence des différentes nations sur son évolution.
-
Les étapes de la vie
Code du cours :
350-202-MV
Discipline :
Psychologie
Pondération :
2-1-2
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
1,66
Ce deuxième cours de psychologie, qui fait suite au cours Psychologie : l’individu en perspective, permet à l’étudiant de relier et de traduire dans des situations concrètes les connaissances de base propres au développement de la personne.
Ce cours permet à l’étudiant d’identifier et de décrire les caractéristiques de chaque étape du développement de la personne et d’en dégager les aspects les plus significatifs de manière à pouvoir les appliquer à différentes problématiques. Ce cours contribue également à fournir à l’étudiant des éléments de réflexion quant à son propre développement.
-
Regards sur les relations interculturelles
Code du cours :
381-205-MV
Discipline :
Anthropologie
Pondération :
1-2-2
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
1,66
Ce cours permet à l’étudiant de se situer face à l’ensemble des problématiques qui touchent les relations interculturelles au Québec. Lors de ce cours, l’étudiant appliquera certains concepts fondamentaux de l’anthropologie permettant de cerner les diverses dimensions des relations interculturelles. Il pourra comprendre, évaluer, expliquer et analyser des situations concrètes reliées aux relations interculturelles. Il pourra aussi identifier ses propres attitudes et développer des habiletés de communication au plan interculturel.
-
-
Choix de 1 parmi 2
-
Le Québec et ses partenaires économiques
Code du cours :
383-300-MV
Discipline :
Économie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Alors que les notions acquises dans le cadre du cours Initiation à l’économie globale sont présentées dans un espace national, ce cours permet d’approfondir les caractéristiques économiques du Québec d’aujourd’hui dans le contexte nord américain. Par ce cours, l’étudiant pourra comparer l’évolution du modèle économique québécois à celui d’une autre région nord américaine en référant aux notions économiques suivantes : production, niveau de vie, marché du travail.
-
Culture et enjeux de la mondialisation
Code du cours :
387-302-MV
Discipline :
Sociologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Dans ce cours d’approfondissement sur la culture et les enjeux de la mondialisation, l’étudiant explore, décrit et explique la dynamique culturelle de la mondialisation par une série de concepts sociologiques, laquelle détermine les transformations profondes des sociétés occidentales. De plus, ce cours introduit à l’étude de la société globale à travers ses formes culturelles.
-
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour tous les étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde;
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique;
- la conscience de soi et des autres;
- de saines habitudes de vie.
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français;
- 3 cours de philosophie;
- 3 cours d'éducation physique;
- 2 cours d'anglais;
- 2 cours complémentaires.
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
Fermer-
Anglais 2
Code du cours :
604-PRO-PU ou 604-PRO-TE
Discipline :
Anglais
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Au terme de cet ensemble, l’étudiant peut communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à un domaine d’études. L’étudiant est en mesure de performer adéquatement en de multiples situations de réception et d’expression, autant orale qu’écrite.
-
Philosophie 3
Code du cours :
340-EJL-MV ou 340-EJJ-MV ou 340-EJK-MV ou 340-EJM-
Discipline :
Philosophie
Pondération :
3-0-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours vise à consolider une éthique personnelle et sociale. L’étudiant est amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, en général, et par rapport aux valeurs véhiculées, plus particulièrement dans un domaine d’activité professionnelle ou dans un champ de savoir.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous serveront à acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
Fermer
-
Choix de 1 parmi 3
-
Défis des sociétés urbaines
Code du cours :
320-250-MV
Discipline :
Géographie
Pondération :
2-1-2
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
1,66
Ce cours permet à l’étudiant d’appliquer des connaissances géographiques à la compréhension et à l’analyse du phénomène urbain. Par ce cours, l’étudiant pourra, par l’application de notions, de concepts, de théories et de méthodes, faire ressortir les grandes problématiques du phénomène urbain, déterminer des sites pour différentes fonctions urbaines, observer, identifier et analyser les caractéristiques d’un milieu à l’échelle d’un quartier et réaliser un modèle lié au processus de développement d’une ville.
-
Interactions et communication
Code du cours :
350-205-MV
Discipline :
Psychologie
Pondération :
1-2-2
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
1,66
Ce cours de psychologie permet à l’étudiant de mettre en pratique ses habiletés de communication interpersonnelle et de groupe. Par ce cours, l’étudiant pourra identifier les concepts de base inhérents à la communication humaine et d’en comprendre les effets lors des échanges verbaux et non-verbaux. Ce cours permettra aussi d’appliquer des techniques de communication et de résolution de conflits afin de développer des aptitudes de travail en groupe. Finalement ce cours contribuera à approfondir la connaissance de soi par le biais de l’analyse de ses relations interpersonnelles.
-
Sociétés actuelles et nouvelles formes de vie sociale
Code du cours :
387-202-MV
Discipline :
Sociologie
Pondération :
2-1-2
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
1,66
Ce cours sur les sociétés actuelles, donné à la deuxième session, est le 2e cours de sociologie dans la séquence du profil Individu. Il contribue à consolider la compréhension des phénomènes sociaux et des structures sociales dans leur développement historique récent.
Ce cours permet à l’étudiant d’utiliser une typologie sociohistorique des sociétés afin de saisir la société québécoise dans sa spécificité et son évolution actuelle à travers les principaux modes de vie sociale qui la caractérisent. Ce cours permet de comprendre les sociétés actuelles à travers une approche comparative.
Par ce cours, l’étudiant identifie et décrit les caractéristiques d’un phénomène social et en dégage les aspects les plus significatifs de manière à pouvoir les appliquer à différents types de sociétés. Il lui permet également de réfléchir sur le changement des sociétés actuelles à travers l’exploration d’une série d’institutions centrales.
-
-
Choix de 1 parmi 2
-
Histoire du temps présent
Code du cours :
330-300-MV
Discipline :
Histoire
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours permet à l’étudiant de développer une meilleure compréhension du monde actuel, par l’étude des principaux événements politiques, économiques et sociaux qui sont à l’origine des grandes questions contemporaines.
Pour ce faire, l’étudiant devra d’abord situer et reconnaître les événements majeurs et les lignes de force de l’évolution historique du monde au cours du dernier siècle. Il sera ensuite amené à développer ses capacités d’analyse et son outillage conceptuel lui permettant d’approfondir certaines situations, certaines interprétations, de les examiner, de les analyser et de les évaluer dans une perspective historique.
Aussi sera-t-il en mesure, en lien avec le profil de sortie, d’élargir sa compréhension de l’immédiat, d’adopter une attitude critique et éclairée à l’égard des grands problèmes du monde contemporain et de les insérer dans un cadre mondial interdépendant.
-
Anthropologie des peuples d’origine des Amériques
Code du cours :
381-350-MV
Discipline :
Anthropologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours permet à l’étudiant de connaître la situation des peuples des Amériques de la période précolombienne, de cerner les principaux impacts de la colonisation sur leur mode de vie et de réfléchir aux défis de la vie interculturelle. Dans un contexte de mondialisation, l’étudiant pourra aussi réfléchir au phénomène actuel de l’immigration internationale en utilisant des notions d’anthropologie afin d’identifier des valeurs et des actions individuelles et collectives favorisant le développement interculturel.
Ce cours est préalable au cours 420-151-MV Développement et gestion de projets informatisés. Ce cours a pour but de familiariser l’étudiant à cerner le besoin d’information, à l’utilisation d’un logiciel de conception, de mise en œuvre, de gestion et d’interrogation de bases de données dans un environnement administratif.
-
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour tous les étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde;
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique;
- la conscience de soi et des autres;
- de saines habitudes de vie.
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français;
- 3 cours de philosophie;
- 3 cours d'éducation physique;
- 2 cours d'anglais;
- 2 cours complémentaires.
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
Fermer-
Éducation physique 3
Code du cours :
109-103-MQ
Discipline :
Éducation physique
Pondération :
1-1-1
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
1
Tous les cours de cet ensemble sont axés sur une prise de conscience par l’étudiant de ses besoins, de ses capacités et de ses facteurs de motivation qui l’incitent à pratiquer l’activité physique régulièrement. Au cours du trimestre, il est amené à gérer la réalisation d’un programme personnel d’activités physiques. Il se fixe donc des objectifs, planifie les conditions de réalisation de ses activités, interprète périodiquement ses progrès et évalue son programme d’activités physiques avec une approche préventive de santé.
-
Français 4
Code du cours :
601-EJJ-MV ou 601-ETX-MV ou 601-EJL-MV
Discipline :
Français
Pondération :
2-2-2
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
601-EJJ-MV
Ce cours porte sur la littérature universelle de 1939 à aujourd’hui. Il permettra à l’étudiant de s’ouvrir au monde de la culture contemporaine et de réfléchir sur des situations actuelles de communication. À la fin de ce cours, l’étudiant devra être capable de produire un compte rendu critique d’au moins 900 mots, présentant des liens avec son champ d’études, à partir d’une œuvre littéraire choisie dans une liste de lecture fournie par le professeur...
601-ETX-MV
Au terme de ce cours, l’étudiant-e sera capable de produire une réflexion critique à partir d’une œuvre littéraire tout en tissant des liens pertinents avec son champ d’études. Il sera également en mesure de planifier et de réaliser un encadrement pédagogique personnalisé, dans le contexte d’un suivi avec des élèves à risque en français.
-
Cours complémentaire?
Fermer Cette riche banque de cours puise aussi bien aux disciplines préuniversitaires qu'aux disciplines de formation générale et de formation technique.
On y voit ainsi apparaître des cours de photographie numérique et de design d'intérieur, de philosophie de l'art et de littérature fantastique, aux côtés des cours de sciences humaines et de langues.
En outre, les règles d'accessibilité aux cours ont été élargies de manière à n'exclure que les cours vraiment redondants par rapport au contenu d'un programme d'études. Nous avons donc une banque de cours étoffée et diversifiée, qui puise dans la richesse des compétences des enseignants et donne accès pour les étudiants à la plupart des disciplines enseignées dans notre cégep.
Fermer-
Les secrets de la génétique
Code du cours :
101-C2A-MV
Discipline :
Biologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Il y a cent cinquante ans, on ne connaissait ni l’ADN, ni les chromosomes, ni comment se transmettaient les caractères des parents aux enfants. Aujourd’hui, la génétique a fait des pas de géant et on peut cloner des individus ou modifier leur code génétique! L’étudiant est fréquemment en contact avec ces notions soit par l’entremise des médias, soit dans sa vie personnelle, tant comme citoyen que comme individu. Ce cours l’amènera donc à mieux comprendre les changements qui s’opèrent dans le domaine de la génétique et à prendre des décisions éclairées pour les choix de société qui s’imposeront dans le futur. De plus, l’étude de ces notions de génétique permettra à l’étudiant de mettre en pratique la méthode scientifique et de développer sa rigueur intellectuelle
-
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage
Code du cours :
144-C2A-MV
Discipline :
Physiothérapie
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours permettra à l’étudiant de se familiariser avec le domaine de la culture scientifique et technologique. À partir d’une expérience sur lui-même, l’étudiant utilisera la démarche scientifique afin de déterminer les meilleures méthodes ou techniques pour gérer efficacement son stress. Il pourra explorer différentes méthodes ou techniques telles que le massage, la relaxation, la respiration… et ainsi découvrir des éléments contre le stress pouvant avoir des retombées positives sur sa propre vie.
-
Le plaisir et la douleur
Code du cours :
202-C2A-MV
Discipline :
Chimie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
La recherche du plaisir et le soulagement de la douleur sont deux pôles qui ont marqué le cheminement de notre société. Les mécanismes reliés aux voies du plaisir et de la récompense seront abordés, en relation avec diverses sources de plaisir, qu’elles soient naturelles ou artificielles (sexualité, sport, alimentation, alcool, drogues). Parallèlement, les mécanismes reliés à la transmission de la douleur seront abordés, ainsi que les moyens de la réduire. L’étudiant aura également l’occasion de fabriquer un médicament et d’appliquer la démarche scientifique lors de laboratoires.
-
Avoir 20 ans autour du monde : 5 continents, 5 combats …
Code du cours :
320-C2B-MV
Discipline :
Géographie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Les relations Nord-Sud, les catastrophes naturelles, les problèmes de surpopulation mondiale, l’explosion des grandes villes et des bidonvilles, les grandes maladies de masse, l’insécurité alimentaire, la dégradation de nos milieux de vie, les changements climatiques... Voilà quelques-uns des enjeux qui seront abordés dans ce cours. L’objectif du cours est d’analyser et de mieux comprendre les réalités du monde actuel et, éventuellement, d’amener des pistes de solutions. Est-il possible de surmonter ces enjeux? À vous de voir…
-
Philosophie et révolte
Code du cours :
340-C2A-MV
Discipline :
Philosophie
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
L’histoire est ponctuée de révolutions et de révoltes. À toute époque, des individus critiquent radicalement le modèle social et culturel dans lequel ils évoluent au nom d’idéaux et de principes qu’ils considèrent fondamentaux. En ce sens, la révolte est l’un des moteurs essentiels de l’histoire – mais qu’en penser? Face au pouvoir et au conformisme, quelle attitude adopter? Dans quelle mesure la révolte serait-elle légitime et bénéfique? En toutes circonstances? Sous toutes ses formes, même violente ou terroriste? Ce cours sera l’occasion de réfléchir à ces questions et d’autres en lien avec les thèmes de la révolte, de la marginalité, de la contestation et de la liberté individuelle
-
Sexualité et amour
Code du cours :
350-C1A-MV
Discipline :
Psychologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Qu’est-ce qui est normal? Déviant? Qu’est-ce qui influence l’orientation sexuelle? L’anorgasmie? L’amour? Y a-t-il des différences entre les femmes et les hommes quant à l’amour et à la sexualité? Lesquelles? Pourquoi? Les enfants ont-ils une sexualité? La pornographie est-elle bénéfique? Voilà quelques questions abordées dans ce cours qui offrira la possibilité de saisir les influences psychologiques, physiologiques, sociales, culturelles et historiques sur les comportements sexuels et amoureux. Les étudiants aborderont la sexualité aux différentes étapes du cycle de vie, se familiariseront avec la diversité sexuelle et amoureuse, et remettront ainsi en question les mythes et préjugés véhiculés autour de ces thèmes. Ils se familiariseront finalement avec les principales difficultés sexuelles ainsi qu’avec les traitements et les ressources disponibles
-
Les secrets politiques d’Hollywood et la propagande américaine
Code du cours :
385-C2B-MV
Discipline :
Sciences politiques
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
La science politique vous invite à découvrir les secrets et les rouages de la vie politique américaine… au moyen de films hollywoodiens. Ce cours vous permettra de mieux comprendre le rôle et l’influence de la propagande, des lobbies ou de l’armée aux États-Unis, tout en cherchant à décoder les messages politiques que véhicule et… dissimule le cinéma américain. D’après vous, les films hollywoodiens ne font-ils que propager les valeurs chères au capitalisme ? V pour Vendetta est-il réellement un film anarchiste contre les gouvernements de droite ? Hunger Games : des films de gauche dénonçant les inégalités sociales, la lutte des classes où 1 % des plus riches dominent les 99 % restants ?
-
Démarrer son entreprise
Code du cours :
401-C2A-MV
Discipline :
Administration
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours se veut d’abord un éveil à l’entrepreneuriat, qui situe l’étudiant face aux différentes formes qu’il peut prendre : travailleur autonome (graphiste, designer), producteur, pigiste, etc. Le cours comprend la réalisation d’un projet pratique et la participation à différentes activités informationnelles en lien avec l’entrepreneuriat. La démarche proposée est la réalisation d’un projet entrepreneurial choisi par l’étudiant, projet qui pourrait aboutir à un réel projet d’affaires objectif et crédible. Ce cours fait appel à diverses disciplines des sciences humaines, notamment l’administration, le droit et l’économie
-
Initiation à l’art urbain
Code du cours :
510-C1A-MV
Discipline :
Arts visuels
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Les 60 dernières années ont donné lieu à l’émergence, la répression et bientôt l’intégration au domaine des beaux-arts de ce que l’on nomme Street Art. Un des objectifs de ce cours est d’exposer l’étudiant à ces formes marginales de l’art, souvent issues de contextes politiques répressifs ou de réalités sociales qui suscitent la réflexion et l’expression d’idées nouvelles, voire subversives. La démarche suivie permettra à l’étudiant de comprendre la dimension critique, sociale et politique contenue dans son environnement visuel : graffitis, murale, intervention urbaine, etc. L’étudiant sera aussi amené à se familiariser avec différents procédés de création par l’expérimentation de diverses techniques.
-
Le corps à l’oeuvre
Code du cours :
520-C1A-MV
Discipline :
Esthétique et histoire de l'art
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours d’introduction à l’histoire de l’art s’articule autour du thème du corps, sujet d’actualité qui renvoie à des notions d’image de soi, de mode ou encore de statut social. Le cours s’articulera surtout autour d’observations d’oeuvres d’art en classe. Elles peuvent mettre en valeur différentes façons de représenter le corps (défiguré, fragmenté, hybride), le corps en action, l’utilisation d’empreintes du corps comme outil ou comme support de l’oeuvre, et l’expérience de l’espace-temps de l’oeuvre utilisant le corps. L’étudiant sera appelé à réfléchir à ce qu’il voit et en quoi les formes expriment une époque. Par exemple, l’étudiant pourrait être sollicité à observer et à réfléchir à l’omniprésence d’images du corps et d’oeuvres d’art représentant le corps dans la publicité qui nous entoure. Sa perception pourra être changée par cette analyse visuelle
-
Initiation à la création cinématographique et vidéo
Code du cours :
530-C2A-MV
Discipline :
Cinéma
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Le cinéma vous intéresse? Profitez de votre passage au cégep pour faire un survol des principaux courants esthétiques qui ont marqué le cinéma et pour vous initier à la réalisation cinématographique! Mettez à profit votre créativité pour produire un court métrage que vous aurez scénarisé. Tout le matériel technique dont vous aurez besoin pour maîtriser les techniques de base du cinéma et de la vidéo sera à votre disposition : caméras, salles de montage, logiciels, laboratoires informatiques, etc. En plus, l’éclairage, le son et les cadrages de votre prochain film rendront justice au moment que vous voulez fixer sur la pellicule. Qui sait, peut-être serez-vous le prochain Tim Burton?
-
Décoder un spectacle (ou les dessous du showbizz)
Code du cours :
560-C1A-MV
Discipline :
Théâtre
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Tous les jours, vous êtes confrontés à des manifestations culturelles diverses. Vous en voyez le résultat final, mais pourquoi ne pas en profiter davantage en en décodant les rouages ou les composantes? Ce cours stimulera votre réflexion, votre jugement et votre curiosité en vous permettant de décoder un spectacle à partir de divers référents. Ainsi, vous aurez les outils nécessaires pour comprendre - de l’idée au produit final - ce qui a amené les créateurs et les concepteurs à faire les choix présentés
-
Graphisme et créativité
Code du cours :
570-C1A-MV
Discipline :
Graphisme
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours permet à l’étudiant de mieux saisir les messages communiqués dans ce monde d’images. Il habilite l’étudiant à connaître le graphisme, à devenir plus créatif en s’initiant aux étapes du processus créatif et à des techniques d’idéation. L’étudiant est amené à percevoir la dynamique de l’imaginaire par des notions et des exercices de créativité et à s’initier à des méthodes d’analyse de la production artistique en graphisme. Ce cours amène l’étudiant à analyser des oeuvres de trois courants artistiques en design graphique : l’art de l’affiche, l’art de la typographie et l’art du design web
-
Culture populaire et consommation – De Marilyn à Lady Gaga
Code du cours :
571-C1B-MV
Discipline :
Commercialisation de la mode
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours présente la commercialisation de la mode comme un univers artistique, et les icônes populaires comme des canons esthétiques. L’étudiant prend connaissance de «l’écriture de l’image» (iconographie, du grec ikon (image) et graphein (écriture)), analyse le profil et les caractéristiques des icônes de la musique pop, de la mode, du cinéma et de la télévision, de 1950 à aujourd’hui, et établit des liens entre celles-ci, et les grands courants d’idées propres à la société de consommation et à ses mécanismes de commercialisation. De Marilyn Monroe à Lady Gaga, l’élève examine la construction de modèles et leur appropriation dans un contexte de consommation
-
Publicité, médias et société
Code du cours :
585-C1A-MV
Discipline :
Médias
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
La publicité est partout. Elle cherche à convaincre, à informer, à séduire et à distraire. Après les journaux, les magazines, la radio et la télévision, la publicité est maintenant présente sur les cellulaires, sur Internet, au cinéma, dans les jeux vidéo et même… dans l’espace. Les plus récentes études démontrent qu’un Nord-Américain est exposé en moyenne à 3 000 publicités par jour. Le cours Publicité, médias et société aborde l’art publicitaire en s’intéressant à son histoire, à sa dimension artistique, à son influence et à son rôle dans la transmission des valeurs personnelles, sociales et culturelles. Il vous permettra de mieux comprendre le langage publicitaire et d’apprécier les tendances reliées à ce moyen de communication depuis plus d’un siècle
-
La bande dessinée
Code du cours :
601-C1B-MV
Discipline :
Français
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
De sa naissance en Europe aux romans graphiques actuels en passant par les comics américains et les mangas japonais, la bande dessinée s’éclate, tant par ses possibilités narratives que par ses aventures stylistiques ou la diversité de ses thèmes. Qu’on l’appelle « le neuvième art » ou « l’art invisible », il est clair qu’au XXe siècle, la bande-dessinée s’est discrètement imposée face aux formes d’art traditionnelles et n’a plus à rougir face à la littérature, à la peinture, à la photographie ou au cinéma. Ce cours vous invite donc à plonger dans la lecture de bandes dessinées pour explorer cet univers en constante expansion
-
Espagnol 2
Code du cours :
607-C2A-MV
Discipline :
Espagnol
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
NOTE :
- Un étudiant hispanophone ainsi qu’un étudiant qui a suivi 2, 3, 4 ou 5 ans d’espagnol au secondaire ne peuvent pas s’inscrire ni au 1er ni au 2e niveau.
- Un étudiant qui a suivi 1 an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire au 2e niveau.
- Un étudiant qui a suivi le cours dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire à un cours de 1er niveau.
Ce cours permet à l’étudiant de mieux communiquer en espagnol sur des sujets familiers et de continuer à se familiariser avec la culture hispanique. Il aura entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter de courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC)
-
Espagnol 1
Code du cours :
607-C1A-MV
Discipline :
Espagnol
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
NOTE :
- Un étudiant hispanophone ainsi qu’un étudiant qui a suivi 2, 3, 4 ou 5 ans d’espagnol au secondaire ne peuvent pas s’inscrire ni au 1er ni au 2e niveau.
- Un étudiant qui a suivi 1 an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire au 2e niveau.
- Un étudiant qui a suivi le cours dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire à un cours de 1er niveau.
Ce cours permet à l’étudiant de s’initier à la communication en espagnol et de découvrir la spécificité et la diversité du monde hispanique. Il aura entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter de courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC)
-
Allemand 1
Code du cours :
609-C1A-MV
Discipline :
Allemand
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Allemand 1 est un cours pour débutants. Il permet à l’étudiant de s’initier à la communication en allemand et de se sensibiliser à la culture des personnes qui utilisent l’allemand. Le cours est structuré autour de différentes situations de communication. À l’aide de mises en situation, de jeux de rôles, de chansons issues du répertoire de différents pays germanophones et de divers jeux, l’étudiant apprend à s’exprimer dans des situations de la vie courante. Durant la session, une visite au centre culturel allemand sera organisée. Entre Noël et le début de la session d’hiver, il y aura également la possibilité de participer à un échange Berlin-Québec, qui permettra à l’étudiant de passer quatre semaines en Allemagne
-
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous serveront à acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
Fermer
-
Démarche d’intégration en milieu communautaire
Code du cours :
300-302-MV
Discipline :
Sciences humaines
Pondération :
1-2-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Cette activité d’apprentissage, proposée à la fin du cheminement scolaire en Sciences humaines, permet à l’étudiant de participer à des activités réalisées en contexte réel où il effectue des observations et intègre divers aspects des apprentissages de la formation collégiale en Sciences humaines.
À la formation continue, dans un cadre pratique d’implication sociale ou communautaire, ce cours permet à l’étudiant de faire le bilan de ses apprentissages disciplinaires (en administration, en économie, en histoire, en géographie, en méthodologie, en politique, en psychologie ou en sociologie) mais aussi de la formation générale (en anglais, en éducation physique, en littérature ou en philosophie) du programme de Sciences humaines.
Lors de ce cours, l’étudiant devra démontrer l’intégration des trois maîtrises essentielles à la poursuite d’études universitaires : la première de ces maîtrises étant celle des savoirs disciplinaires et des cultures, la seconde, la maîtrise des langages et enfin la maîtrise des méthodes de travail et de recherche ainsi que des méthodes de sciences humaines. Ce cours est porteur de l’épreuve synthèse de programme, dont la réussite est conditionnelle à l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC).
-
Choix de 1 parmi 2
-
Géographie des cultures et des pouvoirs
Code du cours :
320-350-MV
Discipline :
Géographie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce cours, permet à l’étudiant d’analyser l’espace géographique comme une représentation de l’identité culturelle.
Par ce cours, l’étudiant approfondira certaines notions propres à la géographie afin de comprendre les enjeux politiques des groupes sociaux ainsi que leur sphère d’influence.
Il permettra aussi d’évaluer les impacts environnementaux du développement humain et d’identifier des stratégies d’intervention et d’adaptation dans une perspective de développement durable.
-
Santé mentale
Code du cours :
350-302-MV
Discipline :
Psychologie
Pondération :
2-1-3
?Fermer La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
Fermer
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités :
2
Ce troisième cours de psychologie fait suite aux cours Psychologie : l’individu en perspective et Les étapes de la vie. A la fin de ce cours, l’étudiant sera en mesure d’identifier et de comprendre les grands déterminants auxquels s’intéresse la psychologie, cette fois en lien avec un champ d’intérêt plus précis de la discipline, celui de la santé mentale, c’est-à-dire l’influence des facteurs biologiques, psychologiques, sociaux et culturels sur différents troubles psychologiques. Le cours vise incidemment à développer une attitude favorisant une meilleure compréhension des réalités d’autrui qui ne lui sont pas familières, une meilleure compréhension de lui-même et son développement optimal
-