Jeunesse Canada Monde est un programme d’échanges interculturels conçu pour les jeunes de 17 à 20 ans. Reconnaissant la valeur de ce programme d’éducation non formelle, le Cégep Marie-Victorin offre aux participants québécois et canadiens l’opportunité de compléter certains cours de niveau collégial, ce qui leur permet de recevoir une reconnaissance officielle de leurs apprentissages.

Deux programmes sont offerts :

• Cours dans le cadre du DEC en Sciences humaines
• L’AEC JWW.03. en Développement communautaire et relations interculturelles 

Critères d'admission particuliers
Pour être admis aux cours en Sciences humaines ou au programme d'AEC en Développement communautaire et relations interculturelles, les candidats doivent être sélectionnés par Jeunesse Canada Monde. L’aide pédagogique individuelle du Cégep Marie-Victorin contactera ensuite les futurs participants afin de procéder à l’admission et à l’inscription aux cours collégiaux. Les conditions générales d’admission à un DEC ou à une AEC s’appliquent.

Les cours en Sciences humaines
Le participant peut s’inscrire à des cours spécifiques du programme en Sciences humaines correspondant aux apprentissages proposés par l’expérience Jeunesse Canada Monde.

L’approche pédagogique et l’encadrement
Une équipe d’enseignants expérimentés et bien informés des particularités du programme Jeunesse Canada Monde propose un matériel pédagogique et des plans de cours adaptés aux apprentissages du participant Jeunesse Canada Monde. L’encadrement pédagogique favorise l’intégration de l’expérience vécue par l’étudiant. La méthodologie privilégiée pour ces cours est celle de lectures dirigées et de grilles d’analyse à remplir qui incitent l’étudiant à s’engager pleinement dans son expérience sur le terrain.

Cours collégiaux offerts lors du programme de Jeunesse Canada Monde

Immersion culturelle et implication sociale (135 heures)

387-101-MV
387-205-MV
387-350-MV

Objectif visé :
Utiliser des notions de sociologie pour réfléchir aux enjeux sociaux de sa communauté d’accueil (démographie, santé, environnement, valeurs, exploitation économique, etc.)

Exploration du milieu (135 heures)

320-101-MV
320-205-MV
320-352-MV

Objectif visé :
Utiliser des notions de géographie pour comprendre l’organisation d’un territoire et les relations d’une société avec son environnement.

Diversité culturelle et relations interculturelles (135 heures)

381-150-MV
381-250-MV
381-351-MV

Objectif visé :
Utiliser des notions d’anthropologie lors de communications interculturelles.

Interactions et communication (90 heures)

350-102-MV
350-205-MV

Objectif visé :
Élaborer un bilan de ses apprentissages formels concernant la communication et les relations interpersonnelles (communication interculturelle, travail de groupe, connaissance de soi, etc.)

Art et culture (45 heures)

520-EJN-03

Objectif visé:
Apprécier diverses formes d’art issues de pratiques d’ordre esthétique.

Espagnol (90 heures)

607-C1A-03
607-C2A-03

Objectif visé :
Communiquer en espagnol sur des sujets familiers.

L’AEC en Développement communautaire et relations interculturelles

À l’automne 1998, la collaboration innovatrice et fructueuse entre le Cégep Marie-Victorin et Jeunesse Canada Monde a donné naissance à un programme d’attestation d’études collégiales en Développement communautaire et relations interculturelles.

Les objectifs de ce programme sont les suivants :

• Favoriser l'acquisition des connaissances, des compétences, des attitudes et des valeurs nécessaires pour participer activement au développement communautaire.
• Maximiser les acquis expérientiels en matière d'observation, de compréhension et d'analyse des phénomènes communautaires tant au plan local qu'au plan international.
• Établir avec des collectivités, des groupes et des individus des partenariats fondés sur l'intégrité et le respect des différences.
• Développer les attitudes et acquérir des comportements de respect et d'ouverture aux autres cultures.
• Acquérir les habiletés nécessaires à son épanouissement personnel et professionnel.

Cours de l’AEC en développement communautaire et relations interculturelles

360-ELA-08    Intégration d’une démarche d’apprentissage
388-ELA-07    Observation de la dynamique d’une communauté locale
388-ELB-06    Communication en milieu interculturel
388-ELC-04    Animation de groupe et travail d’équipe
388-ELD-09    Intégration dans un projet communautaire
388-ELE-06    Analyse d’un processus de développement communautaire et international

Et l’un des cours suivants selon le programme d’immersion

604-EKN-03    Anglais, langue seconde
602-EKA-03    Français, langue seconde
607-EJA-03    Espagnol élémentaire
616-EJA-03    Arabe élémentaire
618-EJA-03    Langue moderne

Pour plus de renseignements
Jean-Pierre Miron, directeur du Bureau de développement international
(514) 328-3832
jean-pierre.miron@collegemv.qc.ca

Site Internet de Jeunesse Canada Monde www.jeunessecanadamonde.org/fr